Sopa de letras.

HICIMOS UNA SOPA DE LETRA DONDE TENÍAMOS QUE BUSCAR LAS PALABRAS:LEÓN, LEONA, MANADA Y SABANA.

Poesía del león.

QUISIMOS APRENDER UNA POESÍA DEL LEÓN. ENCONTRAMOS UNA DE GLORIA FUERTES TITULADA:
EL DENTISTA EN LA SELVA

POR LA MAÑANA

EL DENTISTA DE LA SELVA
TRABAJÓ INTENSAMENTE
CON UN FEROCHE CLIENTE.
ERA EL REY DE LA JUNGLA,
ERA UN LEÓN IMPONENTE,
CON COLMILLOS CAREADOS
Y QUE LE FALTABA UN DIENTE.

POR LA TARDE

Y DIJO EL DOCTOR DENTISTA
A SU ENFERMERA RECIENTE:
-PON EL CARTEL EN LA CHOZA,
NO RECIBO MÁS PACIENTES,
HA VENIDO UN COCODRILO
QUE TIENE MÁS DE CIEN DIENTES.

GLORIA FUERTES.

Vemos los enemigos del león.

QUISIMOS SABER QUÉ ANIMALES ERAN ENEMIGOS PARA EL LEÓN. COMO, POR EJEMPLO, LA HIENA ES SU PEOR RIVAL. TRATA DE ROBARLE LA COMIDA Y ATACA A LOS LEONES EN DESVENTAJA.
EL BÚFALO ES SU PEOR ENEMIGO (PISOTEA A LOS CACHORROS).
TAMBIÉN SON ENEMIGOS, EL ELEFANTE Y EL RINOCERONTE.

El león es un felino.

APRENDEMOS QUE EL LEÓN ES UN FELINO. ASÍ QUE COLOREAMOS OTROS ANIMALES QUE TAMBIÉN LO SON.

Son buenos trepadores.

EN LA SABANA HACE MUCHO CALOR. POR ESO LOS LEONES CAZAN, SOBRE TODO POR LA TARDE Y LA NOCHE. ADEMÁS, CAZAR EXIGE UN ENORME ESFUERZO FÍSICO (HAY QUE AHORRAR ENERGÍA).SON BUENOS TREPADORES. SE SUBEN A LAS RAMAS DE LOS ÁRBOLES PARA VIGILAR Y ECHARSE UNA SIESTA.

¿Qué son la vibrisas?

LEYENDO INFORMACIÓN SOBRE LOS LEONES, NOS APARECE UN TÉRMINO QUE DESCONOCEMOS: VIBRISAS. ENTONCES, DECIDIMOS QUE TENEMOS QUE AVERIGUAR QUÉ ES. UN ALUMNO QUE FUE EL QUE SE PREGUNTÓ QUÉ SIGNIFICABA, FUE EL ENCARGADO DE BUSCAR EN EL DICCIONARIO DE LA REAL ACADEMIA DE LA LENGUA SU SIGNIFICADO Y TAMBIÉN SE DOCUMENTÓ EN INTERNET.ASÍ LLEGAMOS A LA CONCLUSIÓN DE QUE LAS VIBRISAS SON UNOS PELOS, A MODO DE BIGOTE, QUE SON MUY SENSIBLES Y LES PERMITE A LOS LEONES DETECTAR CORRIENTES DE AIRE, QUE UNIDO AL OLFATO, LES HACE PERCIBIR EL ORIGEN DE LOS OLORES. ASÍ PUEDEN DETECTAR CON LAS VIBRISAS LAS DISTANCIAS DE LOS OBSTÁCULOS EN LA OSCURIDAD.
ASÍ QUE DECIDIMOS DIBUJARLE LAS VIBRISAS AL LEÓN.

Viven en manadas.

LOS LEONES VIVEN EN MANADAS. SUELEN SER DE CUATRO A DOCE HEMBRAS ADULTAS, Y DE UNO A CUATRO MACHOS ADULTOS.
LAS HEMBRAS, MÁS PEQUEÑAS Y ÁGILES, SE OCUPAN DE CAZAR Y CRIAR A LOS CACHORROS. NO LES IMPORTA CUIDAR A LAS OTRAS CRÍAS DEL GRUPO. MIENTRAS QUE LOS MACHOS SE DEDICAN A DEFENDER LOS LÍMITES DEL TERRITORIO.

Otros mamíferos

VEMOS QUE HAY OTROS ANIMALES QUE TAMBIÉN SON MAMÍFEROS: ESCRIBIMOS SUS NOMBRES Y DIBUJAMOS A ALGUNOS DE ESTOS ANIMALES.

¿Cuánto dura el embarazo de una leona?

APRENDEMOS QUE LAS CRÍAS DE LOS MAMÍFEROS CRECEN DENTRO DEL VIENTRE. Y QUE LOS LEONCITOS ESTÁN EN LA BARRIGA DE MAMÁ LEONA DE 120 A 120 DÍAS.

Aprendemos que los leones son carnívoros

LOS LEONES CAZAN PARA COMER. TIENEN FUERTES DIENTES Y AFILADAS GARRAS QUE LES AYUDAN A ATRAPAR A SUS PRESAS. DIBUJAMOS ALGUNAS DE SUS PRESAS FAVORITAS.

¿Cómo se llama el sonido que emite el león?

EL RUGIDO DE UN LEÓN PUEDE SER ESCUCHADO POR UNA PERSONA A UNA DISTANCIA DE 5 KILÓMETROS.

El león y la leona.

Aprendemos que los machos y las hembras son diferentes. Que el león tiene melena y la leona, no.

¿Dónde viven los leones?

Hemos descubierto que los leones viven en la SABANA.

Comenzamos nuestro libro

Os enseñamos una de las primeras páginas de nuestro libro. Cada niñ@ dibuja un león.

Creación del Libro de los Leones

Hemos decidido que con toda la información que hemos ido recopilando sobre los leones, hacer un libro cada niñ@. Cada un@ ha elaborado su portada.

Somos los Leones

Al principio de curso, entre todos los niños y niñas decidimos que íbamos a ser la clase de los Leones. Con ayuda de la familia, buscaron información acerca de este animal.
Durante el curso, hemos ido leyendo libros e información que habían obtenido de internet. Hemos aprendido muchas cosas sobre este animal, como que es un mamífero, que vive en manadas, que el sonido que emite se llama rugido, que es un felino, cuáles son sus presas favoritas, y sus mayores enemigos.

Creación de un blog para un aula de infantil de 5 años

He creado un blog para utizarlo en mi práctica docente. En principio, lo utilizaré como herramienta de investigación sobre el uso de las TICS en el aula de infantil.
A lo largo del curso voy a ir publicando mis experiencias y actividades de interés con mis alumnos y alumnas de cinco años.
Pretendo que obtengan otra visión del ordenador, para que lo vean no sólo como un dispositivo en el que se encuentran multitud de juegos, sino también como un instrumento de investigación, creatividad, de recursos informativos, de investigación.